Школьники, делегирующие ИИ домашку, на 20% хуже сдают экзамены

Крупное экономическое исследование https://cepr.org/publications/dp21577 парадоксальный эффект от использования генеративного ИИ в школе. Учащиеся, начавшие пользоваться нейросетями для выполнения домашних заданий, стали справляться с ними на 18% лучше и тратить на них на 30% меньше времени, но их оценки на...